La Responsabilite

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Type de ressource: peoula (activite) dans: French

Ans 14 - 15

Taille du groupe 10 - 20

Temps estime: 75 minutes

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chapitre 1 (peoula 3).doc (36 KB)

 
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Bu

·        Le hanih comprendra ce que signifie la prise de  responsabilité  et ce que cela entraîne, mais quelles sont les limites à  la responsabilité. 

            

·        Le hanih comprendra que la responsabilité sociale est un dérivée de l`action sociale


Contenu de la ressource

       « La responsabilité est le prix de la grandeur » (Winston Churchill)

                             La responsabilité                àçøéåú

 

     

Age : 14-15

      

Durée : 75 mn

     

A savoir :

Une des choses les plus fondamentales dans l'action et la participation sociale est la  responsabilité sociale ; responsabilité envers moi-même mais également envers autrui. Cette  peoula est  la pour  renforcer le sens de responsabilité de nos futurs  manhigim (les madrihim)

 

Buts :

·        Le hanih comprendra ce que signifie la prise de  responsabilité  et ce que cela entraîne, mais quelles sont les limites à  la responsabilité. 

            

·        Le hanih comprendra que la responsabilité sociale est un dérivée de l`action sociale

 

Matériaux : différentes cartes de rôles, vertes et rouges, boule

 

Étapes suggérées :   

           

1.      Dire aux hanihim qu'ils sont invités à une soirée, mais ne pas leur dire qui est leur hôte, et ce qu`on attend d`eux.  

 

                      Un madrih sera le présentateur. On placera derrière le dos de chaque hanih  une carte sur laquelle est inscrit son  rôle (de telle  sorte à ce qu'il ne peut  pas voir, mais les autres oui). Il sera traité comme son rôle l`indique, et il doit traiter les autres en fonction de leur rôle.

 

               2.  Donner aux  hanihim des  cartes vertes et rouges.    

Leur donner  différentes situations dans lesquelles ils doivent juger qui est le  fautif ? Lui-même  ou bien quelqu`un d`autre ? S’ils disent« moi », ils placent une carte rouge dans leur pile, et s`ils disent que c`est quelqu'un d'autre (maman, papa, soeur, directeur, docteur, etc.) ils déposent une carte verte dans leur pile séparée.  

    

Quelques exemples de  situations : 

    Il y avait un grand examen de maths aujourd'hui, mais je n'ai su rien faire parce que je suis resté toute la nuit réveille m`occupant de mes neveux parce que ma soeur était a l'hôpital. 

    

• Notre école n'a rien organise de  spécial pour pourim, cette année. L'administration ne se préoccupe pas  de ses  étudiants ! 

    

• Juste lorsque je suis rentre dans le bus,  une femme a courut pou avoir le bus, le chauffeur l`a vu mais ne s`est même pas arrête pour l`attendre !

• Notre gala  que nous devions organises, a été annule  parce que l`organisateur  du gala est tombe malade et n`a pas pu nous aider ! 

 

• Je me suis réveille en retard ce matin et j`ai manque shararit  car ma mère a oublie de me réveiller  pour attraper mon bus.

 

• J`ai manque un cours  de basket-ball parce que ce « stupide » de capitaine n'a pas appelé pour me prévenir qu`il y en avait un aujourd'hui. 

 

• Mon père ne m`emmènera pas au cinéma aujourd’hui car j`ai été faire du vélo toute la journée et je ne l`ai pas prévenu.

 

Vérifier avec votre hanihim combien de  cartes vertes (mauvaises) et combien de cartes rouges (bonnes) ils ont chacun  dans leurs piles.   Nous tendons a blâmer d`avantage les autres  que nous-mêmes, même si nous en avons pour quelque chose dans cette histoire. Nous oublions vite  notre responsabilité dans l`affaire.

       

            3. Jouer la « boule de responsabilité » (version « de pomme de terre chaude »)

 

Leur donner une boule ou quelque chose que l`on se fait passer de mains en mains (un par un ! !) et chanter  parler ou dire quelque chose. Quand le madrih en dehors du cercle frappe dans ses mains, la personne qui détient  l`objet et éliminer et sort du cercle.    Le but du jeu est de prouver que nous tous nous ne  voulons pas porter la responsabilité et nous essayons de la « refiler » à quelqu'un d'autre.    

 

          4. Essayer d`obtenir l`attention de vos hanihim pour  commencer la siha.   

    

 Demander aux hanihim si tout qu'un homme fait dans le monde est important ? Est-ce qu'il y a des choses que nous pouvons faire en ignorant, ou, aucun s'inquiéter, que le monde l'aime ou pas? 

             Expliquer aux hanihim que notre vie, notre identité se construisent avec les petites actions que nous faisons dans notre vie, avec le comportement que nous avons, les initiatives que nous prenons. Un bon directeur (ou quoi que ce soit d`autre) n`est pas une personne  qui va et qui se vante qu'il est un bon directeur, mais plutôt une personne qui va être considère comme étant efficace grâce aux actes qu`ils mène.

         Un homme (a qui on donne des responsabilités) « incompétent », ou quelqu'un qui ne s'inquiète pas et qui n`agit pas pour améliorer le sort des autres, se donne une réputation mauvaise.

 

        Dire aux  hanihim qu`une personne qui prendre la décision d`être le chef d`un groupe a une lourde responsabilité sur ces épaules !  

       Quand nous avons une responsabilité, celle-ci  nous limite à une certaine norme comportementale (c`est adire faire attention a la manière dont on se comporte en dehors et a l`intérieur du Bne Akiva)      

 

        Le deuxième jeu est venu pour montrer comment devenir responsable ? Certes,  l'administration ne projetait pas de faire une soirée de pourim,  l`organisateur du gala était dans l`incapacité de t`aider, mais pourquoi  ne prends-tu pas la  responsabilité d`organiser toi même une soirée, (même avec un petit budget), si tu  t`inquiétais  assez pour te plaindre à ce sujet ?

 

Conclusion : 

      

Le mot hébreu pour la responsabilité - àçøéåú- peut être fractionné et avoir plusieurs significations différentes:

 

 A à (un) - Chaque personne est responsable de soi-même  et de ses propres actions, et  à chaque action il y a une conséquence.

 

 àç Ah (frère) - Un homme est responsable de sa famille , ses parents, ses frères, ses sœurs , sa moitie.

  

  àçø  Aher (l`autre ) - La responsabilité d'un homme pour son prochain, pour ceux qui l`entourent ses amis, sa communauté, ses collègues.

 

 àçøé Aharei (après, suivant) - Un chef veut que les personnes le suivent, et pour cela il se doit d`être un ãåâîà àéùéú.  

 

àçøéå Aharav (après lui) - Pour être un bon guide il faut savoir qui on est ? On ne peut pas diriger autrui si nous même nous savons pas ou notre chemin !

 

 àçøéåú Ahrayout (responsabilité) - Conclusion : un individu  qui sait  prendre soin de soi-même, de sa famille et de son prochain, peut dire «Suivez-moi» car il a parfaitement compris l'ampleur magnifique que prend la responsabilité.

 

 

 

 "ëì éùøàì òøáéí æä ìæä".........                           

 

 

                                      



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